CORSO “PNL ESSENZIALE” A DISTANZA INTERATTIVO

ORARI DI OGNI LEZIONE: dalle 20.45 alle 22.00

Lezione 1: Lun 10.06.19

Lezione 2: Mar 18.06.19

Lezione 3: Mer 26.06.19

Lezione 4: Lun 01.07.19

Lezione 5: Mar 09.07.19

Lezione 6: Mer 17.07.19

Lezione 7: Mar 23.07.19

Lezione 8: Mer 31.07.19

Lezione 9: Mar 06.08.19

Lezione 10: Mer 28.08.19

Lezione 11: Lun 02.09.19

Lezione 12: Mar 10.09.19

Lezione 13: Lun 16.09.19

Lezione 14: Mar 24.09.19

Lezione 1: Lun 23.09.19

Lezione 2: Ven 27.09.19

Lezione 3: Mer 02.10.19

Lezione 4: Lun 07.10.19

Lezione 5: Ven 11.10.19

Lezione 6: Mer 16.10.19

Lezione 7: Lun 21.10.19

Lezione 8: Ven 25.10.19

Lezione 9: Mer 30.10.19

Lezione 10: Lun 04.11.19

Lezione 11: Ven 08.11.19

Lezione 12: Mer 13.11.19

Lezione 13: Lun 18.11.19

Lezione 14: Ven 22.11.19

Lezione 1: Lun 27.01.20

Lezione 2: Mar 05.02.20

Lezione 3: Mer 12.02.20

Lezione 4: Mar 18.02.20

Lezione 5: Lun 24.02.20

Lezione 6: Mar 03.03.20

Lezione 7: Lun 09.03.20

Lezione 8: Mar 17.03.20

Lezione 9: Lun 23.03.20

Lezione 10: Lun 30.03.20

Lezione 11: Mer 08.04.20

Lezione 12: Mer 15.04.20

Lezione 13: Lun 20.04.20

Lezione 14: Mar 28.04.20

Per iscriverti alle lezioni del corso a distanza interattivo contatta il numero verde gratuito 800.234.616, attivo dal lunedì al venerdì, dalle 8.30 alle 17.30.

ARGOMENTI DELLE LEZIONI:

LEZIONE 1 E 2
  • LE ORIGINI DELLA P.N.L. E I PRINCIPI DI BASE: le colonne portanti della P.N.L., per sviluppare una visione della vita ricca di possibilità e aiutarti a fare le migliori scelte, personali e professionali.
  • CALIBRAZIONE: osservare e ascoltare le informazioni più importanti in maniera attiva ed essere più efficace nel farti comprendere meglio, e nel comprendere gli altri, in ogni contesto.
  • I SISTEMI RAPPRESENTAZIONALI (V, A, K, O, G): scoprire come la mente percepisce il mondo attraverso il funzionamento dei cinque sensi e utilizzare i canali della comunicazione più appropriati a ogni situazione.
LEZIONE 3 E 4
  • I TRE LIVELLI DELLA COMUNICAZIONE: utilizzare in modo consapevole il livello verbale, paraverbale e non verbale in ogni contesto con le parole, i toni e i gesti più appropriati; incrementare l’efficacia di ogni tuo messaggio e sentirti più sicuro in ogni circostanza.
  • CANALI SENSORIALI: individuare e utilizzare la modalità di comunicazione migliore per le diverse persone con le quali ti relazioni in ogni situazione, sia in ambito personale che professionale.
LEZIONE 5 E 6
  • LO STATO RISORSA: entrare in una condizione fisica e mentale potenziante e gestire al meglio i tuoi stati d’animo e quelli degli altri indipendentemente da ciò che accade all’esterno.
  • LE ANCORE RISORSA: utilizzare al meglio gli stimoli che producono uno stato mentale potenziante per affrontare situazioni o persone che, al momento, ti creano difficoltà emotive.
  • LE SUBMODALITÀ (SCHEMI SOTTOMODALI DI BASE): utilizzare al meglio ciò che ti dici, immagini e senti dentro di te ed essere più efficace nel “prepararti” invece che “preoccuparti” per eventi emotivamente carichi di tensioni, stress o pressioni.
LEZIONE 7 E 8
  • IL META MODELLO (BASE): il potente modello linguistico della P.N.L. per identificare convinzioni limitanti e sviluppare, attraverso un set di potenti domande, convinzioni potenzianti.
  • PRINCIPI DI LINGUAGGIO INDUTTIVO ERICKSONIANO: saper utilizzare un linguaggio che induce cambiamenti migliorativi per se stessi e gli altri.
  • IL MILTON MODEL (BASE): i modelli linguistici per selezionare le parole più appropriate per esprimere al massimo il tuo potenziale e quello degli altri e creare il terreno giusto per favorire, da parte degli altri, un ascolto attivo nei nostri confronti.
LEZIONE 9 E 10
  • RAPPORT, RICALCO E GUIDA: instaurare un ponte di comunicazione e fiducia con le persone, entrare più velocemente in sintonia con gli altri, ridurre i fraintendimenti sia a livello personale che professionale e creare un clima favorevole.
  • OBIETTIVI BEN FORMATI: definire obiettivi in modo coerente al funzionamento della mente, per motivarti e motivare meglio, raggiungere lo scopo prefissato, e sviluppare obiettivi chiari, precisi e dettagliati.
LEZIONE 11 E 12
  • I LIVELLI LOGICI: per una chiave di lettura di come le persone pensano ed agiscono, per iniziare a fare chiarezza sulle cose che sono importanti e che direzionano le scelte, e poter essere liberi di seguire la propria vera strada per cambiare le abitudini indesiderate così da adottare comportamenti produttivi. Al fine di avere una miglior qualità di vita, personale e professionale.
  • CREDENZE, VALORI E CRITERI: saper individuare, in sé e negli altri, cosa guide le scelte.
LEZIONE 13 E 14
  • ESTRAZIONE DELLA TIME-LINE (LA LINEA DEL TEMPO): scoprire il percorso che ti porta nel futuro che desideri, comprendere la tua rappresentazione mentale della dimensione del tempo, e capire se è funzionale per raggiungere ciò che vuoi.
  • LA TIME-LINE E LA VISIONE: acquisire maggior consapevolezza e utilizzare il modo in cui il cervello organizza il tempo per rafforzare la rappresentazione mentale del futuro (propria e altrui), darti la possibilità di vivere in anticipo la sensazione del raggiungimento di un obiettivo, chiarire se è proprio quello che vuoi e tratteggiare la tua personale strada per ottenerlo.
  • I SEGNALI OCULARI D’ACCESSO: comprendere e utilizzare questi importanti segnali della comunicazione non verbale.

Siamo a tua disposizione per qualsiasi informazione

Francesca Pesciaroli – Docente e Responsabile Segreteria Corsi – ha seguito migliaia di persone prima, durante e dopo i corsi.

Sulla base di un’esperienza pluriennale è in grado di spiegare cosa rende i corsi di NLP ITALY Coaching School un’esperienza davvero trasformativa.

Chiamala al numero verde gratuito 800.234.616 (dal lunedì al venerdì, dalle 8.30 alle 17.30) e digita l’interno 2 per parlare direttamente con lei.

D: Che differenza c’è tra l’AULA DAL VIVO e a DISTANZA INTERATTIVA in termini di contenuti?

R: I contenuti del corso in modalità AULA o in modalità INTERATTIVA sono gli stessi. La differenza è che dal vivo fai tutti gli esercizi con i colleghi partecipanti del corso. Nel corso a distanza ti vengono date da fare delle esercitazioni che devi svolgere in modo individuale e con altre persone che conosci.

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